为了庆祝“六一”儿童节，在校妇委会、工会女职工委员会的组织和策划下，开放教育学院蒲公英创客空间迎来了一批小客人，他们今天有着特殊的身份，要协助“科学家”一起，完成一项神秘的太空探索计划。

    公元3030年，地球环境将达到人类生存的极限，急需向外太空寻找新的生存环境。科学家发现，在距离地球三千万光年的地方，有一颗空间环境和地球相似的小行星——贝努克。各位小朋友需要协助科学家搭建行星探测器，去完成一项艰巨的任务：搜集贝努克星的岩石样本，并把它们带回地球。这个神秘任务代号是“贝努克星X探索计划”。

    活动开始，小朋友们都积极参与其中，搭建小车、动手编程、无线控制，很快，每个小朋友的行星探测器都听话的动起来了。

   在掌握了小车探测器的控制和运行之后，小朋友们就进入到了真正的探索挑战阶段。这个阶段要求同伴合作完成，即两台小车探测器作为一个参赛组，在地图上搜集”红、黄、蓝”三种颜色的标本各一块，并顺利的把标本带回大本营，用时最短者获胜。

    于是小朋友们马上聚集在一起讨论方案：哪条路线用时时间最短？如何协同控制会使失误率降到最低？如何改装会让小车跑的更快？……

    小组成员们在一起反复的测试、反复的改进，都希望能在最后的挑战中获胜。

    最终，所有参赛小组都成功带回了三种岩石标本，出色的帮助科学家完成了本次太空探索计划。第一小组的三位小朋友以1分7秒的成绩获得了本次活动第一名。

    体验活动结束后，小朋友们都意犹未尽。通过欢乐的乐高课堂，孩子们对乐高机器人有了更加直观的接触和了解，也体验到了动手编程的乐趣，在机器人的陪伴下度过了一个令人难忘的儿童节！